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5、职业生涯规划社会实践活动 学生通过参加社会调查、生产实习、军事训练、公益劳动、社区服务，科技文化活动、志愿者活动、勤工俭学等多种形式的社会实践，将自己所学的专业知识和所掌握的专业技能与实践有机的结合起来，才能提高自己的职业素质和职业能力，增强就业竞争的主动性；才能深化自己的职业兴趣，激发自己的职业潜能，培养锻炼自己应付千变万化的就业环境的能力；才能更主动的了解社会、了解职业、了解自己、培养自己的社会交往活动能力，获得有价值的市场动态和就业信息，为拓宽就业领域、成功就业做好准备。建立校内社会实践基地，为学生提供社会实践的实际场所。 学校根据专业设置情况及学生的个人情况，利用自己的优势创办一些经济实体，为学生提供专业实践的场所，鼓励学生在不影响学习的情况下，利用周末或业余时间参与实体的经营活动，从中体会各种职业活动的艰辛与成功的喜悦。比如对市场营销和电子商务专业的学生，生涯设计公益网()职业生涯规划专题学校可拿出一个超市供学生经营。学校先垫资当本钱，学生赚钱后再把本钱还给学校，学生经营盈余部分，学校和学生五五分成。 这种方式不仅锻炼了学生的经营能力，而且培养了学生的责任心和风险意识。学校的服装厂、汽修厂、机械加工厂、养猪场、养鸡场、食用菌良种培育场、良种实验田、美容美发店、洗衣店、家用电器维修店等都可以拿出一到两个车间或店铺作为学生的经济实体，由专业老师牵头，以学生为主体进行经营和管理。学校和学生签定相关协议，明确权利责任和义务，做到优惠扶持与严格要求相结合；社会效益、人才效益与经济效益相结合。另外，学校各厂（场）铺、食堂后勤等服务机构要为学生提供充足的勤工俭学、勤工助学岗位，使学生在勤工俭学过程中，提高就业核心竞争力。 （责任编辑：职场达人） |
