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针对疑问，记者昨日采访了肥东县教体局人事科科长王维宏。据其介绍，此次笔试试卷是从外地引进的，试题出自于考试组别同类别的专家教师。“这次考试中，外地幼儿专家老师研究考察的专业方向和本地幼儿教师平常侧重的方向有所不同，考试试题难度偏大，导致了我们幼儿组教师普遍低分。” “考试难度偏大，但只考26分是否合适？”对于记者疑问，王维宏称，出现26分的低分，可能是老师日常关注学科方向和试题考查方向偏差较大有关。此外，王维宏还表示，此次选拔的老师整体素质都很优秀。“他们首先已经是通过省人事考试的在编在职老师，其次他们在基层农村已有五年工作经验，有的是班主任，有的是教学骨干，有的是幼儿园园长。” 至于此次考试为何没有设置最低分数线？王维宏表示，按照往年肥东县选调老师招考惯例，考试不设置最低分数线，考试结果按照从高到底排名来确定入围人选。对今后招考是否会设置最低分数线，避免再次出现笔试分数过低的情况，王维宏表示，会向上级领导反映研究这一问题。 【声音】 解决低分问题 应提高命题科学性 针对肥东县此次选调教师笔试成绩出现低分的现象，安徽行政学院教授昂永生认为，很可能是试卷科学性不够导致。 “从这次教师招考的程序上来看是合理合法的，包括面试招录比例都没有问题，出现低分现象和命题有关。”昂永生介绍，既然是专业性的选拔考试，而且是群众关心的教育类考试，更要注重考试命题的科学性问题。“试卷命题难度不能过高，也不能过低。难度大了，大家都考不高；难度小了，体现不出优秀教师的实力。” 昂永生表示，可以多措并举提高试卷命题的科学性，增加最低分数线只是选项之一。“幼儿教育是当前国民教育体系中的短板，其教师素质、教学科研水平参差不齐。各方面更应该加大投入，提高幼儿师资水平，让优秀幼儿教师选调更加科学、谨慎。” （责任编辑：职场达人） |
