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教学能力是课堂与课外教学的能力,具体包括教学设计能力、教学实施能力(活动的组织能力、语言表达能力、技术手段的运用能力、学生指导能力)、教学评价能力等。 教育研究能力是对教育问题开展科学研究的能力,具体包括发现问题、方案设计、搜集资料、资料分析、论著写作等方面的能力。 四、教师职业心理素养 1.良好的情感特征 真诚的热爱、对教育事业的热爱。教师热爱和关心学生的程度对学生的发展影响极大。爱心是教育的前提。 2.积极稳定的情绪特征 教师的工作性质使得其情绪波动会直接影响学生,因此,教师在任何时候都应以积极稳定的情绪状态投入到教育活动中.积极调适不良情绪。 3.良好的性格特征 教师应该保持积极乐观的人生态度、开朗豁达的良好性格和对己对人的宽容精神。 相关推荐: 教师资格笔试备考资料模拟试题 华图教师网 责任编辑:宗美琦 <上一页12下一页
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