|
③工作内容：能够运用英语会话和写作、汉英互译、跨文化交际，运用对外汉语教学的知识、理论、和方法从事教学管理及交流活动。 ④任职资格 ：对外汉语专业本科毕业，掌握对外汉语教学的知识、理论、和方法。普通话要通过二甲获得文化与教师资格证，掌握一到两门外语，了解对外交往的有关方针、政策和法规，具有较强的外事活动能力。掌握对外交流的知识和技巧。 ⑤工作条件：基本上在一线工作。 ⑥就业和发展前景：据新闻报道：教育部一项最新统计资料显示，汉语教学在世界各地呈现出蓬勃发展的趋势，世界各国中学习汉语的总人数已超过2000万人。汉语教学正越来越多地走进国外的大、中、小学课堂。目前，美国、新西兰、日本、泰国、韩国、加拿大、澳大利亚等国已将汉语成绩列入大学升学科目。而在东南亚学习汉语的人数有160万人，汉语教师近2万人，开设汉语的大学有102所，中小学2500多所。对外汉语教学师资方面的缺口已表现在各个方面，而小语种方面的人才就更为奇缺，无论是现在还是将来于就业方面都是比较乐观的。 随着每年一次的东盟国际博览会在广西首府南宁召开，体现了国与国之间不管是在经济上的交流；还是在文化上的交流等越来越受到国家的重视，而交流的重要工具还是语言。随着中国－东盟经贸文化发展的迅猛趋势，必然对教育、文化方面的传播人才加大需求，因此，无论是教育方向还是传播方向的人才，未来的就业前景路途比较宽广的。 就业方向：海外华文教育机构、国内对外汉语教学机构，文化、新闻、出版、经贸企事业单位（汉语教师、编辑、记者、文秘等）。从这里可以看出就业前景还是非常好的。 3、职业胜任力测评 4、 ＳＷＯＴ分析 我的优势(strength)及其使用：专业对口，系统的学过了外汉语教学的知识、理论、和方法。专业知识比较牢固。我可以熟练的运用我的知识进行教学或交流。因为我想在浙江工作所以这个地理位置对于我来说也是个优势，在今后的工作中我可以充分发挥这里的地理优势拓展市场。我的弱势(weakness)及其弥补：我在外语方面是有点欠缺的，因此在今后我外语方面会多下点功夫。我的交际沟通管理能力不是非常好，在今后的几年里我一方面通过做班长张这个机会努力提高方面的素质，一方面我通过我的辅修专业HRM提高这些能力。 我的机会(opportunity)及其利用：一方面国家经济的不断增强对外交流频繁这对于对外汉语这个专业来说是一个非常好的机遇。另一方面浙江经济在不断发展湖州的影响力也在不断地增强，所以在将来的就业中对对外汉语的毕业的学生需求量可能会很多。 我面临的威胁(threat)及其排除：开设对外汉语的学校不只是湖州师范学院一个学校除了一些与湖师院统等级的学校外还有许多著名的学校。 所以在学生素质及其他一些方面我与他们相比是有点差的。而我可以一方面努力提高自己的各方面素质一方面我可以再就业时选择一些相对弱的企业做一些领导或一线教学的工作，这样经过几年后在我积累了大量的经验和知识后我可以再选择。生涯设计公益网()职业规划 （责任编辑：职场达人） |
