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生命教育新起点：转变教师和家长 本报讯 “生命教育的真谛在于教师要从‘经师’转变为‘人师’”、“生命教育要与家长共成长。”4月23至24日，主题为“落实教改纲要新精神，推进生命教育新发展”的全国生命教育2011年年会在河南省郑州师范学院附属小学召开，与会专家为生命教育带来新视角、新理念。来自江苏、广东、四川等地全国近百所全国生命教育实验学校的校长、教师600余人参加了本次年会。 本次会议上，北京 “‘虎妈’的所谓中国式家教给我们带来什么思考？”肖川教授通过对一度广引热议的“虎妈”故事的追问，告诫与会者，无论教育工作者还是家长，都应该“了解、尊重、关怀儿童”，并指出：“促进家长的成长，是学校的职责。” 而 据悉，本次生命教育年会之所以选择在郑州召开，与该市多年来关注生命教育，关注师生生命质量，构建道德课堂带来的成效有关。开幕式上，郑州市教育局副局长田保华介绍的该市探索的“道德课堂”建设，引发了与会者对富有生命力的课堂教学和富有生命价值的教育的共鸣与思考——“‘道德课堂’重在提升师生的生命质量。”采访中记者发现，作为郑州市课程改革的主阵地之一的郑州师范学院附属小学，正是积极在“构建道德课堂”的过程中，走出一条与“生命教育课题”相结合的“生命课堂”探索之路。“我们的办学理念是‘一切为了师生的发展’，我们的目标是‘打造适合儿童成长的道德课堂、生命课堂、生命化校园’。”该校校长师贵鑫告诉记者。 据悉，全国生命教育2012年年会将在天津举办。“我们期待着通过生命教育使得‘教育’可以真正‘名实相符’。我们期待着通过生命教育使课堂焕发出生命的活力，提升师生校园生命的质量，并进而树立起生命神圣的观念，在生命的根基上确立起人的内在的不可让渡的尊严。我们期待着通过生命教育，学校变得更有吸引力；通过生命教育，个性变得丰富而舒展，人格变得正直而强健；通过生命教育，让幸福从此熙熙攘攘，让幸福从此洋溢心房。”肖川对“生命教育”执著不舍。 （责任编辑：晨鸿） |
