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人人都拥有生命，但不是每个人都能珍惜生命，懂得欣赏生命的多姿，发现生命的意义和价值，享受生命的快乐和幸福。 翻开报纸，打开电视，点开网络，我们几乎每天都可以看到生命逝去的报道，他们或死于自然灾害、或死于人为事故、或死于自杀和他杀——生命之花来不及绽放就黯然凋零，生命乐章来不及奏响就戛然而止，让人痛心疾首，扼腕叹息。 这些都是我们能耳闻目睹的生命受到极端损害的人间悲剧。其实，更多的悲剧是我们觉察不到的，更多的生命损害是在不经意间悄然发生的，比如人们为了不当的追求而浪费时间、损害健康、牺牲当下的生活和自由的心灵等，这样的事情随处可见，我们的周围到处都是生活没乐趣，生命没活力的大人和小孩。 巴特勒在《生命之路》中说：世界上除了人，所有的动物都知道生命真谛就是享受生命。作为高级动物的人，为什么就不懂得生命的真谛，不仅不享受生命，反而天天制造戕害自己和他人生命的悲剧呢？ 原因当然是多方面的，教育也难辞其咎，当我们的教育过分地追求知识的掌握、智能的发展和学业的成功而缺少对人的生命、生存和生活的关注，缺乏对于个体心灵自由和幸福人生的关注时，我们的教育就可能是生命问题的推手，或者本身就是生命问题的制造者。“一切宝中，人命第一”，如果我们的教育没有“生命至上”的价值追求，就会导致人们学到知识而不懂生活，获得了世俗意义上的成功而失去了生命的华美。 其实，不论毕业于哪个学校，不论受到过何种教育，我们最后都得面对生活，都得回到生命本身。一个不懂生活的人只是装满知识的机器，一个失去生命的人也就失去了其他一切。因此，直面人的生命的教育、通过人的生命的教育、为了人的生命的教育才是我们真正需要的教育。我们不仅要学习如何考试、如何升学、如何择业，我们更要学习如何安全地生存、如何快乐地生活、如何迈向生命的圆满、充实和幸福。 生命教育就融渗在这样的追求之中：让校园生活充满关怀、激励、温暖与成就感，并能陶养出一种积极向上的人格；让每一个人都能够更加真切和更为丰盈地感到生活的意义和美好，从而以更饱满的热情投入生活、学习与工作。 用人间的情怀 润泽心田 用生命的智慧 拓展成长的空间 用丰富的学识 垫高遥望的视野 我们以心的邀约 度过自主而充实的每一天 这就是我们自觉践行的生命教育。 ——北京师范大学生命教育研究中心主任肖川教授 诚挚邀请关注和热爱生命教育的同仁参与全国生命教育2015年年会！ 年会主题：生命教育与全人教育 主办单位：北京师范大学生命教育研究中心 承办单位：深圳市平冈中学 中国生命教育网 年会地点：中国 深圳 年会时间：2015年4月24、25日；23日报到 报名咨询：曹专 15911015618 （责任编辑：晨鸿） |
