|
入职第一年，凭借本专业课程《矿山压力与岩层控制》参赛（入职时间2016.09，参赛时间2017.06），获得贵州理工学院2017年教师教学竞赛（课堂教学竞赛）一等奖。当时，这门课也是我第一次上。 入职第二年，开设了一门与本专业关系不大、全国未见同名的选修课《旅行安全与旅游文化》。凭借这门课先后获得贵州理工学院2018年教师教学竞赛（课堂教学竞赛）一等奖、贵州理工学院2018年教师教学竞赛（MOOC教学竞赛）三等奖、第四届贵州省全省高校青年教师教学竞赛一等奖（文科组，分组总分排名第一）、贵州省五一劳动奖章、第四届全国高校青年教师教学竞赛三等奖（文科组，分组总分排名倒数第一）。 为了更好地讲授这门课，2020年回国后又考取了导游资格证书。 你想干什么，努力就好。目前，这门课仍在不断完善中，因为满意和完美之间还有一段距离。 入职第三年，学校教学竞赛的规则改了，原则上获得过一等奖的就不能再参加了…… 当时校赛一等奖奖金3000元，三等奖奖金1000元。本以为增加了一条合理增收渠道，谁知道被委婉禁赛了。 入职第四年，申请了CSC公派访问学者，赴澳大利亚访学，其中有7个多月，受到疫情不同程度的影响，但澳洲的访学经历是一段非常美好的回忆。 入职第五年，喜获贵州省第五届教育科学研究优秀成果二等奖、贵州理工学院2020年度教学成果奖三等奖。还获得了第四届全国高等学校采矿工程专业青年教师讲课比赛二等奖，但因为感觉这个比赛评奖不公平，专门在科学网写了一篇博文diss同组北京科技大学一等奖获奖选手，这篇博文还成了教学竞赛的攻略。 这5年，我上过8门完全不同的课，其中还有一年半，因为去外单位学习、访学，我是没有教学任务的。如果说讲好课有什么秘诀，那只有最根本的一条：投入大量的精力去备课。讲好课确实需要天分，但更需要投入大量的精力。 这5年里，上课最多的时候一天上了10节课，一上午4节、一下午4节，晚上还有2节，很多研究型大学的老师可能这辈子也不会有这种经历吧。站了一天，讲课讲了一天，你会发自肺腑地问一句：谁说站着说话不腰疼？晚上回到家，只想躺下，就那么发会儿呆。 这5年里，一个学期最多独立完成过三门相互独立的理论课，那个学期不是在上课，就是在备课。比较欣慰的是，学生总体上对我的教学还算满意；比较愧对学生的是，那个学期因为事情太多，导致某一次上课的准备是不完全充分的。 所以，如果你没有足够的精力备课，最好别接那么多课。 为了修改教学竞赛的材料，加班最晚的一次是加班到凌晨5点。而那两周，从办公室最早离开的时间也是凌晨2点左右。 有多少同事，上班的时候月色朦胧、下班的时候晨光之熹微？那段时间真的不知道自己会不会在下一秒猝死。但没有猝死，生活就还得继续。 如果觉得工作太累或心累，你很可能需要换个环境休息一下，公派访学是个不错的方式。 如果不能出国访学，国内旅游也是不错的方式。我2017年暑假30天左右去了云南、西藏、青海、陕西、四川、重庆等地，2018年暑假20天左右去了云南的保山、怒江、腾冲、盈江、瑞丽、德宏、镇康、西双版纳…… 钱花完了，不管你有多累，还是得乖乖回来上班。所以高校领导应该多鼓励员工假期出游，特别是寒暑假出游，这样就不用担心人才流失了。 新教师上新课没什么大不了，只要你愿意投入精力，你讲的未必比某些教授差。甚至，你的讲课水平可以完胜某些教授。 （责任编辑：晨鸿） |
