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用AE、3dmax、flash等多种课件制作软件完成的微课作品，AR、VR等新技术在职业教育教学中的生动展示和体验，《智慧教育微课资源设计与应用方法》等信息化教育理念和发展规划的专题报告……日前，在教育部数字化学习支撑技术工程研究中心和中国职业技术教育学会职业高中教育专业委员会联合主办的第二届全国中职学校微课创意设计大赛暨信息化教育发展论坛上，来自全国各地的优秀中职教师纷纷拿出看家本领展开精彩角逐，运用多种新媒体手段，将原本枯燥的职业教育课程转化成可视化的生动课堂，同时，这些一线教师还和来自国家信息化研究探索方面的专家学者一起，深刻探讨了信息化和智慧教育给职业教育教学带来的改变和成效。 图为来自吉林机电工程学校的吴鹏老师在决赛现场演示自己的微课作品《现象与本质》。 本报记者 李丹 文/图 《中国教育报》2016年10月25日第7版 （责任编辑：晨鸿） |
