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主持人现场应变能力可能是一次对意外事故的及时应对，也可能是一次尴尬局面的化解，或者是一种即兴的发挥。著名的节目主持人杨澜在一个颁奖晚会的时候，不小心在台上绊了一下，差点摔倒，引得台下的观众一阵大笑，而当时的杨澜一点也没有惊慌失措，反而非常机敏的说了一句：“真是人有失足，马有失蹄啊，我刚才的狮子滚绣球的节目滚得还不够熟练吧？看来这次演出的台阶不那么好下哩，但台上的节目很精彩，不信，你们瞧他们……”[2]，短短的一句玩笑话，不仅化解了当时的尴尬场面，而且也显示出了一个优秀的节目主持人应有的现场应变能力。 主持人身处突发的事件或者复杂的环境中，随时随处都会出现许多“不可控”的因素，而主持人面对突如其来的事件时，必须要有冷静的头脑，敏锐的反应，才能在现场更好的完成主持任务。而主持人要想能够从容的面对这些“不可控”因素，则需要在主持的过程中不断的实践，从中学习并总结经验，从而提高自己的应变能力。 （四）职业传播素养 电视节目主持人是电视和受众之间的桥梁和纽带，在电视节目传播的过程中，主持人通过自己的语言和非语言给观众传递着信息，而主持人要将优秀的电视节目呈现给观众，就需要具备收集和处理信息的能力，以及熟悉电视传播规律。 1.储备信息能力。对于电视节目主持人来说，在主持节目之前，能够掌握大量有关节目的信息，才可以在面对电视镜头前胸有成竹，滔滔不绝。只有在足够信息的支撑下，才能使自己的节目更有深度，才能满足观众的精神文化需求。这就要求电视节目主持人能够主动积极地收集信息﹑接受信息和处理信息，只有具备了很强的信息采集和处理能力，才能将重要有效的信息传递给观众，才达到了电视媒介最初的基本要求。 2.熟悉电视传播规律。电视媒体作为大众传播媒介中的一种传播手段，有其独特的传播规律，它不像其它的传播媒介，只需将所搜集到的信息传播给大家，而是通过一个大的团体共同协作努力。要想成为一个优秀的电视节目主持人，除了要具备一些基本的职业素养，如一般的采访﹑写作﹑策划的能力外，还要熟悉电视传播的规律，熟悉电视节目从开始到最后形成，呈现给观众的过程的各个工作流程，熟悉有关电视媒介的各个技术方面的工作等。 三、电视节目主持人职业素养形成的途径 （一）电视节目主持人自身要提高自己的职业素养 俗话说：“活到老，学到老”。一个人只有不断的学习，不断的进步，才能够永远的走在时代的前面。主持人的自身素质的提高是电视节目质量不断提高的基本要求。对于电视节目主持人来说，要想成为一名被观众所熟知，深受大家喜爱的主持人，不只是通过外在的“包装”，而是要通过自身的努力来提高自己的内在涵养，以此来提高自己的职业素养，这样才可以促使自己成为一名优秀的主持人。 在这里，笔者所说的自身的提高，更多的是指电视节目主持人自己的努力学习，注重知识的积累，通过理论与实践的结合，广泛积累知识，提高文化素质。而且还要丰富人生阅历，增加人生体验，节目主持人不仅需要运用理论，还要将自己的人生经验融汇其中，将文化理论和自身的实践相结合，这样，才能更有助于自身的提高。 （二）电视节目组建立优胜劣汰的竞争机制 在市场经济体制下，电视台之间的竞争力越来越激烈，许多电视台为了保持电视节目的收视率，因此从各个方面进行管理改革。本文主要是针对电视节目主持人之间的竞争机制来说，由于电视台之间的竞争压力，导致现在对于节目主持人的要求越来越高，如果主持人自身不提高自己，那么就会不适应其电视节目的发展与传播。 对于电视节目组来说，只有建立优胜劣汰的竞争机制，这样才会造成主持人的紧迫感，正所谓，有压力才有动力，有动力才会促使自己不得不去从各个方面要求自己，完善自己，这样才会有利于电视节目较好的呈现，这就要求电视节目组要建立并完善人才招聘机制，完善员工考核机制，完善晋升、奖罚、淘汰机制等。只有建立完善管理制度，这样才会有利于电视节目的更好传播。 （三）专业院校培养要与时俱进 （责任编辑：晨鸿） |
