学生职业发展应是高职办学水平考量重点(2)

　　当然，把学生职业发展作为核心考量指标，就必须关注在校生的职业养成和最大增值，关注毕业生（校友）的职业生涯发展和校友资源的综合开发利用，抓住了学生高质量职业发展，也就抓住了高水平人才培养体系，这正是习近平总书记所指出的只有培养出一流的人才，才称得上世界一流大学的应有之义。

（责任编辑：晨鸿）