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老师：好习惯当成班级文化 下午放学，校园外的家长接孩子放学，好多小学生扑向爷爷奶奶爸爸妈妈的怀抱，还有小学生主动提出书包自己背。这些好习惯都被明文写进了这所学校好些班级的好习惯手册中。 在一年级（5）班教室里，好习惯已变成了班级文化，教室的黑板报上一条条书写在白纸上的好习惯，贴在了一颗枝繁叶茂的果树上，像金灿灿的果实，班主任朱晓红老师还为每个同学张贴了一朵小花，每践行一个好习惯，他们的小花上就可以盖上点赞的红色印章。 朱晓红说，我们班对学校的好习惯又作了细化，要求孩子们课堂发言要积极，做作业时要仔细，上下楼梯靠右行，同学玩耍忌打闹，公共物品懂珍惜。还提倡孩子们放学时，看到家长要主动拥抱，并道谢。 “班级公约还在完善中，将从行为习惯、学习习惯、文明用语等多方面来设定。我希望每学期孩子们都能养成一些好习惯，这样日积月累等他们小学毕业、长大时好习惯就会常伴左右。”朱晓红说，经过一个月的实践，很多同学身上都开始显现出一些好习惯了，比如中午打饭时孩子们依次排队，用餐时细嚼慢咽，基本能做到食不言，吃完饭还能主动清洁课桌、餐盒。 （责任编辑：晨鸿） |
