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哈佛学长Mike：夏校过程如何拿到教授超高含金量的推荐信 2018-07-10 21:02 来源:北美学霸君mp 推荐信 /哈佛 /含金量 原标题：哈佛学长Mike：夏校过程如何拿到教授超高含金量的推荐信 又是一年的暑假，对很多标化成绩已经出分的小伙伴来说，暑假不仅仅要留给书房，还要去真正地体验一下美国大学生活。这么看来，门槛低费用也相对较少的夏校成了不少留学路上的小伙伴的选择。但是，在门槛低时间短的夏校，怎样才能最高效地汲取其中的养分？若功利来说，这样才能获得到来自自己梦校教授的推荐信？ From HEC哈斯教育 微信号：hec0755 该如何做留学时间规划？该不该选择夏校？如何申请夏校？面对纷繁复杂的项目，如何区分？什么才是顶尖夏校呢？如何从夏校中有所收获？如果已经在读夏校，要注意些什么？最重要的，如何能够获得教授的推荐信？ …… 各种各样关于夏校的问题，是不是困扰你很久了？ 为此我们邀请了曾参加顶尖夏校项目TASP、去年被哈佛耶鲁同时录取、现在就读哈佛大二的Mike学长来为大家解锁各种关于夏校的问题，那就让我们来看看哈佛学霸是如何剖析“夏校”的吧 出国留学时间规划做好留学时间规划，合理安排时间，可以达到事半功倍的效果，Mike认为比较合理的时间规划如下： 高一（体验）：标化考试+深化活动，发掘兴趣 备考托福，等分数到达100左右，便开始备考SAT/ACT； 深化课外活动，尽量多参加校内外社团或各类活动，挖掘兴趣，为高二的specialize奠定基础； 参加夏校，初步了解美国大学、参与文化交流项目/社会研究等活动扩展视野。 高二（关键）：标化考试+个性化活动+选拔性夏校（需好好规划） 备战SAT/ACT考试和SAT2考试 按照个人特质规划个性活动（如参加China Thinks Big中国大智汇比赛等），发掘个人特点和特色，体现热情和兴趣。 策划活动/参与较有选拔性的夏校 高三（总结）：标化+选校+文书 九月份，标化出分； 确定选校 着手准备文书 是否应该去夏校首先需要弄清楚，参加夏校，到底能给我们带来什么？ Mike学长说： 1、体验美国大学生活。对于没有出国经验的学生而言，夏校能够让学生真实地体验美国大学的浸入式的学术和生活，可以真正地了解出国留学，了解与国内的教学模式和生活的区别，从而确定自己是否真的想要出国。 2、探索自己的热情和兴趣，或探索某一学科的兴趣并做延伸。比如有一位同学，他对人类学特别感兴趣，喜欢研究宗教，但是国内的高中课程并不能满足他的要求。因此，如果他去参加一个人类学方面的夏校的话，那他就能够将他这方面的兴趣进一步地延伸。同时也可以给予更多的灵感。比如说一位学长，他对机器人十分感兴趣，因此他参加了一个机器人相关的夏校之后，他自己又做了一个机器人相关的项目，将自己对机械的兴趣进一步地延伸。 3、高含金量的选拔性夏校能够在申请中脱颖而出，证明杰出的学术能力。比如说在国内并没有在竞赛上获得特别优秀奖项的同学，他可能对于科学有着极大的热情，同时科研实力非常强。因此，即使没有奥赛等奖牌，他依然可以通过参加顶尖夏校来证明他的学术能力。但是需要注意的一点是，这种高质量的夏校而言，主要是面向学术能力特别强的学生。 4、了解美国大学。感受大学的方方面面，多去参与招生办组织的活动。与同一暑假的学生建立联系，认识更多人。 5、教授推荐信。虽然比较功利，但也是其中的收获之一。 关于夏校的两个误区 1、高中是否一定要去夏校？需因人而异，因时而异。 如为了体验美国大学生活，高一的暑假也可以考虑参加夏校。 高二，如果SAT/ACT还没有出分，仍需要投入大量的时间，客观上意识到水平还不够，那建议把更多的精力放在准备SAT/ACT上更为妥当。 高二，在标化考试成绩还OK的情况下，如果还没有确定未来申请的方向，也没有特色的个人活动，那与其参加夏校，不如做一些更具有个人特色的活动，通过暑假来提升背景。 2、夏校成绩全是A, 该校录取他的可能性就高？答案是否定的！ 因为每所大学的成绩合格门槛非常低。比如说想进入哈佛大学，在哈佛上课能够在课上拿到A的同学大有人在。 （责任编辑：晨鸿） |
