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现今,高校毕业生就业形势日趋严峻,但很多毕业生依旧存在自我认知不足、缺乏实践经验、欠缺对职业定位的独立思考、缺少对职业能力提升的就业意识问题。 如何唤醒学生的就业意识,促进其成长的独立性?我认为:首先,要加大学生的求职动力。学生在大一时要重视学校开展的生涯教育,探索自我的未来职业愿景,为自己做初步职业规划。我们学院就通过生涯工作坊、生涯教练等多种形式,帮助学生发掘自身的求职动力。 其次,要唤醒大学生的就业意识。在唤醒就业意识的过程中,自我认知是首要也最关键的环节。大学新生应该认真对待学校开设的《大学生涯规划课》,通过老师指导更好地认识自我,包括自己的性格、兴趣、价值观及能力,以便更好规划自己大学生涯,为就业做准备。作为学校可在全校范围举办生涯规划大赛,面向大一新生征集生涯规划书,并进行全校公开评选,从而促进部分学生将自我认知与就业创业实践相结合,形成初步的就业意识。 最后,大一新生要加强实践,形成就业观念。我们学院利用本身的资源优势,为学生联系各专业用人单位,运用《大学生生涯规划课》的“提升职业素养”环节,开展多专业的访谈实践,让学生走出校园、充分接触社会,了解职业的发展前景,形成稳定的就业观念。 大一新生要基于愿景做规划,基于实践促行动,着力培养自己的就业意识,加强就业观念形成。 忻州师院就业指导中心主任胡海燕 （责任编辑：职场达人） |
